青銅器雕塑出售公司告訴你為什么要讓孩子學習甲骨文
為了宣揚甲骨文文化，許多學校都組織了學生們認識甲骨文字體，有些人對此很不理解：為什么要讓孩子學習甲骨文呢？下面，安陽青銅器雕塑出售公司來和您聊聊這個話題吧。
1、漢字字形經幾千年演變，現代漢字與古漢字的字形已由象形性變成了一種文字符號，現代漢字的字形來由不清，如“年”，由一個“背著禾”的形態變來，指一次收成為年；又如“書（書）”，由一只手抓著筆與口組合表示按口述在寫字。今天的“書”的一豎只是殘留的一點影子。
2、現代漢字的引申義從何而來不清。如“敗北”、“逐北”，現代字“北”為方向，而甲骨文是兩個背向之人，“北”即為不同方向，又有背叛之義。如不知甲骨文“北”之形，就難以知道現代的“北”、“背”之演化及字義引申、擴展的依據；又如“班師回朝”，甲骨文“班”為分玉的樣子，原來分玉是犒賞得勝將士故為班師回朝等等。從這里我們可以看出，僅僅是看著現代字形，那么我們對“敗北”、“逐北”、“班師回朝”的理解肯定是一片茫然。
3、漢字簡化中，青銅器雕塑出售公司發現一些字與初文形態相去甚遠，有的甚至背離初文，來路不清，即使望形生義，也找不到“形”的影子。如，“聽”，“口”與“斤”是怎么會是“聽”呢？“斤”在古字中為斧頭啊！如，“圣”，甲骨文即為用手挖土，怎么會是耳聰善聽的“圣”呢？這些都造成我們理解漢字本義的困惑。
4、 我們說漢字的形成是遠古人們在政治、經濟、生活中創造出的一個交流工具，但這個工具是他們思想、情感、智慧、經歷的積累，是古人人文情懷、人文內涵的記錄，這就是漢字的本質。青銅器雕塑出售公司認為如果我們把這兩者割裂開來，那就是我們現代人的過錯。
甲骨文記載著古代的文明，承載著數千年政治、經濟、歷史、文化，所以，我們應該多了解一些甲骨文，這樣對了解歷史有一定的幫助。
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